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        電競投注建筑學是依托電競下注APP平臺學院歷經60多年精心撫育發展起來的。長期以來作為風景園 林學的重要支撐力量,在電競下注APP平臺學院的教學、科研和社會實踐中發揮著不可或缺的關鍵作用,同時也 逐漸形成了具有跨學科特點的學術隊伍和獨樹一幟的人才培養模式。2011年按《學位授予和人才培養學科目錄》進行學位授權點對應調整后成為碩士學位授權一級學科點,2013年開始招收建筑 學學術型碩士研究生。學科下設建筑設計及其理論、建筑歷史與理論、建筑技術科學3個研究方向。 近年來在夯實基礎、保持特色的同時,適時調整學科方向,大力拓寬培養口徑,完成了從電競下注APP平臺建筑 設計向民用建筑設計的轉型,以期將風景電競下注APP平臺理想環境的營造經驗延伸至更為廣泛的人居環境建設。

       依(yi)托(tuo)電(dian)競下注APP平臺(tai)學(xue)(xue)(xue)院已(yi)有的學(xue)(xue)(xue)科布(bu)局,本學(xue)(xue)(xue)科在(zai)與風景電(dian)競下注APP平臺(tai)學(xue)(xue)(xue)和城鄉規劃學(xue)(xue)(xue)的專業協作方面(mian)具(ju)(ju)有得天 獨(du)厚(hou)的優勢,強調設(she)計結合(he)自(zi)然,倡導環境友好的建筑(zhu)設(she)計,在(zai)環境問(wen)題日(ri)益(yi)突出的背(bei)景下,具(ju)(ju)有 理(li)念(nian)上(shang)的前瞻性和現實中的針對性。在(zai)傳統(tong)建筑(zhu)領(ling)域,本學(xue)(xue)(xue)科具(ju)(ju)有豐富(fu)的理(li)論和實踐經(jing)驗(yan),始終致(zhi)力(li)(li)于本土經(jing)驗(yan)的發(fa)(fa)掘與整理(li)工作。與此(ci)同時,也時刻關注新(xin)型綠色建筑(zhu),為此(ci)引進專門人才(cai),扶持(chi) 專項研究,使學(xue)(xue)(xue)科觸角延伸至行業發(fa)(fa)展的前沿。本學(xue)(xue)(xue)科師資力(li)(li)量充足(zu),人才(cai)結構(gou)合(he)理(li)。現有教師均來自(zi)高水(shui)平建筑(zhu)院校,呈現出高學(xue)(xue)(xue)歷(li)、年輕化(hua)的特點(dian),平均年齡(ling)不足(zu)45歲,絕大多(duo)數(shu)具(ju)(ju)有博士學(xue)(xue)(xue)位(wei)。

  • 培養目(mu)標(biao)

           通過系統深(shen)入的理論(lun)學(xue)(xue)習和(he)富有成效的專業實踐,使培養對象不僅熟練掌握所(suo)學(xue)(xue)方向的基礎理論(lun)與專業知識,而且具有相(xiang)應的調查研(yan)究(jiu)和(he)設計實踐能(neng)力,成為建筑(zhu)學(xue)(xue)相(xiang)關領域的高級人才(cai)。 

  • 培養方式

           建筑學采取(qu)導師負責(ze)制方式培養(yang)研究生。 

  • 學科(ke)(研究)方向(xiang)

           1.建(jian)(jian)筑(zhu)設計及其理(li)論(lun): 建(jian)(jian)筑(zhu)設計的基礎理(li)論(lun)與方(fang)法、建(jian)(jian)筑(zhu)結合自(zi)然的理(li)論(lun)與方(fang)法、生(sheng)態(tai)建(jian)(jian)筑(zhu)與可持續發(fa)展(zhan)(zhan)研究、城(cheng)市和建(jian)(jian)筑(zhu)形態(tai)研究、城(cheng)市綜合體的發(fa)展(zhan)(zhan)與設計。 

           2.建(jian)筑(zhu)(zhu)歷史與理論: 中外建(jian)筑(zhu)(zhu)發展史、古(gu)建(jian)法式與則(ze)例(li)、傳統(tong)聚落與民(min)居、建(jian)筑(zhu)(zhu)遺產保護、現當代建(jian)筑(zhu)(zhu)理論、建(jian)構(gou)文(wen)化(hua)研究(jiu)。 

           3.建筑(zhu)技術(shu)科學: 建筑(zhu)建造技術(shu)、建筑(zhu)物理環境、建筑(zhu)節能技術(shu)、建筑(zhu)設備系統、智能建筑(zhu)設計(ji)。

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